El treball s’ha fet en el marc del procés participatiu "Diagnóstico participativo y propuestas de mejora en la Guindalera Vieja", a Madrid.
La col·laboració d'Urbanins s'ha centrat en fer partícips als més petits del procés que ha implicat a diversos agents del barri, ja que sovint es fa difícil incloure'ls i acaben quedant fora d'aquest tipus de reflexions.
El treball s'ha vehiculat a través de l'escola pública, i ha consistit en que els nens i nenes fessin una petita investigació del seu entorn a través d'entrevistes als seus familiars adults, i posteriorment treballessin en la seva pròpia visió.
S'han treballat temes com la mobilitat, la qualitat de l'espai públic o la identitat del barri, buscant sempre una lectura intergeneracional, i intentant trobar tant les coincidències com els principals punts de desacord.
per a qui?
Alumnes de cicle superior del "Colegio público la Guindalera"
ON?
Barrio de la Guindalera, Madrid.
QUAN?
març a abril de 2017
qui promou?
Ayuntamiento de Madrid
amb qui?
Pla Estel i MonoDestudio